13.作为班主任，如果你们班的各科成绩都比其他班低，你会怎么处理？

答案解析：

（1）找各科任课老师了解情况；（2）研究每个学生的各科成绩情况，找个别典型的学生进行谈话教育等；（3）在班上开展各种学习活动，如小组互助、一帮一、奖惩制度等。

14.教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？

答案解析：

首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法？如果同意，那有没有更好的办法？

15.你赞成体罚吗？

答案解析：

不赞成，因为学生是需要被尊重的。体罚不仅给学生的身体带来伤害，严重的会造成心理上的极大伤害。以前，当我犯了错后，老师会单独找我谈话，讲道理，我觉得动之以情、晓之以理的方式比体罚来得更快更好。

16.你对学校有什么要求？

答案解析：

首先希望校方能够建立和谐、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展；其次建立具有现代化的教学设备，校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展；最后希望校方能够给教师提供更多的进修机会。