【教学过程】

《编辑表格》

一、创设情景，引出新知

老师展示各种表格，让学生观看，由此引入今天的学习内容。

老师：同学们好!今天我们继续来学习表格的制作方法。老师这里有几张电子课程表，大家来欣赏一下。(老师展示出几张表格)同学们喜欢哪一个?为什么?同学们也想做出这样美观的表格吗?我们之前已经学会了如何插入一个新表格，但是要想做出漂亮的电子课程表，这一点还远远不够。那么今天我们来进一步学习如何编辑、修饰表格，让表格变得更美观。

二、教师指导，自学尝试

1.选取单元格(演示)

老师先将操作过程演示一遍：

第一种方法：先用鼠标将光标移动到指定的起始位置;按住shift键;再将光标移动到结束位置。

第二种方法：鼠标拖拽法。

学生认真观看听讲，体会。

2.合并单元格

老师提问如何合并单元格。

请学生回答，老师总结要点：

①右键单击选取的单元格;

②在右键菜单中单击“合并单元格”。

请学生自己尝试，完成单元格的合并。

三、深入研究，精修表格

分小组自主探究学习。

任务一：拆分单元格

如何将一个单元格拆分成两个或者多个单元格?

要求学生合作探究，共同尝试操作。

老师及时给予指导，并请学生上台操作演示。

演示完毕后，老师进行点评并归纳操作要点：

①将光标移动到要进行拆分的单元格;

②右键菜单中单击“拆分单元格”，弹出“拆分单元格”对话框;

③选择要拆分的“行数”和“列数”，单击“确定”。

任务二：插入、删除行与列

如何在已建立好的表格里新插入一行(列)或多行(列)?

要求学生合作探究，共同尝试操作。

老师及时给予指导，并请学生上台操作演示。

演示完毕后，老师进行点评并归纳操作要点：

①插入操作：右键单击单元格弹出菜单，在“插入”子菜单中单击“在左(右)侧插入列”或“在上(下)方插入行”。

②删除操作：右键单击单元格弹出菜单，单击“删除单元格”，在弹出的对话框中选择“删除整行”或“删除整列”。

四、交流合作，总结提升

学生总结本课的知识点。

通过本节课的学习，同学们掌握了单元格合并调整、修饰的操作方法。那么到了课后，希望同学们利用本节课学到的知识尝试制作一张漂亮的课程表。

五，板书设计