学校课程难度加大了, 竞争加强了, 学习压力变大了, 家长们越发认识到孩子学习成绩的重要性, 由此好多家长为提升孩子学习素质而考虑 1 对 1 课程辅导。那么你孩子真适合 1v1 吗? 哪些类型学生适合上一对一辅导呢? 针对这一问题, 记者走访了省城相关教育机构, 一起来听听一线教师们怎么说的。

据了解, 一对一辅导是指一位老师专门针对一名学生进行辅导, 它不同于学校里众多学生聆听一位老师授课的大班上课形式, 在互动性方面, 在针对性方面, 在督导性方面, 以及在教学环境方面, 在价格方面, 在便利性方面, 均存在差异。济南欧文教育的数学老师候学宇向记者讲述道, “1对1个性化辅导模式”虽说具备其独有的优势, 然而家长以及学生在做选择的时候最关键的是挑选契合孩子实际状况的学习辅导, 有以下几类学生更适宜去考虑“1对1”学习辅导:

那便是存在着需要进行针对性拔高此类情况的同学, 举例来说, 其基础方面状况是均能够做得良好, 然而分数却始终处于无法提升的态势, 在这时, 便存在着对老师的需求, 要老师以一对一的形式展开辅导, 进而给出契合实际情况的学习建议以及学习规划。

二是适合在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。这部分同学, 能分成两类。其中一类, 以前在低年级阶段的时候, 曾经是成绩优异的学生, 然而等升入重点学校以后, 他们所承受的课业负担变重了, 置身于高手辈出、充满竞争的环境里, 竞争压力增大了不少, 而老师讲课的节奏还颇为快速, 原本有着优势心态的他们, 心态慢慢地就失去平衡了。一旦跟不上老师讲课的速度, 他们就会变得着急起来, 越是着急, 听课的效果就越差, 成绩便出现下滑的情况, 就这样形成了恶性循环。如此一来, 不仅对学习产生影响, 要是处理不好的话, 还极有可能因为学习压力过大, 引发自卑、心理扭曲等一系列问题。另外还有一种情况, 就是那些综合学习能力在整个学生群体当中排在中等偏下位置的同学, 他们长期以来存在难以跟上老师授课过程中节奏。

存在一种是, 注意力没法集中, 极难适应班课的学生。这般学生, 对学习缺少主动性, 对知识的领会常常浅尝辄止, 基础知识掌握不牢实, 基本概念理解不深刻。要是采用集体面授或者大班授课, 或许会因老师的注意力没在其身上, 而造成“随波逐流”, 要是采取一对一的教学模式, 能够对孩子起到更佳的监督作用。

位于济南市历下区的另一家文化课辅导机构的英语教师讲, 一对一教学模式对那些当下学习习惯欠佳、渴望培养良好学习习惯的学生而言是适用的。像小学四、五年级以及初中低年级阶段, 此阶段学生最为重要的任务是进行发展, 使与学习相关的非智力因素得以健全, 要学会科学的学习方法。与传统班课相比较，一对一教学能够依据每个学生的特性来专门定制相关的学习方案, 从而助力学生培育良好的学习习惯。

末了, 老师们给出建议, 家长于为孩子挑选辅导机构之际, 要依据孩子个体自身的学习情形以及身心特质, 去敬重孩子的意愿与此同时还有兴趣要点, 以科学的方式去挑选正规的教培机构, 如此方可确实发挥出一对一课程辅导的提升功效。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 贺照阳）