从教育大市迈向教育强市

——赣州大力推进教育改革发展纪实

记者 杨明玉

近日，兴国县平川中学把220名学生组织起来，带到潋江书院开展研学旅行活动，借助研学激励学子，让他们勇敢挑起历史使命，心里存有高远志向，力争成为栋梁之才；兴国县是教育部全国研学旅行10个实验区当中的一个更多公务员考试网题库就点击这里，这里已将30多所学校超过3万名中小学生组织起来走出校门，以此增长见识，拓宽视野，进而提升学生的创新精神以及实践能力。

近些年来，赣州市始终秉持把教育放置在优先发展的战略紧要位置，将公平以及质量当作主要所要追逐和谋求的，强化根基、优化结构、提升质量、促进发展，踊跃地推进教育现代化进程，稳健扎实地推进部省共同建设赣州市教育改革发展试验区搭建工作，探寻革命老区以及欠发达地区教育振兴向上发展的全新路径，持续不断地推动我市从教育规模较大的市朝着教育实力强劲的市进行转变，竭尽全力去书写可以让人民感到满意、能让每个人都绽放光彩的答卷。

强投入改善办学条件

谈起儿子现今入读的初中，即令赣县区江口镇三团村村民黄小青提及便连连称赞，她表示实在未曾想到，能有这般漂亮的一座新建学校。她以及其丈夫都于县城务工，现如今租住在城北之处。和众多务工人员子女没啥两样，她们两口子的孩子是在今年秋季启用的赣县区思源实验学校升学就读。这乃一所占地80余亩公办类型的义务教育学校，专门招收一至九年级的学生，而且还建造了功能完备齐全的教学楼，富含艺术气息的艺术楼，可供学生居住的学生宿舍楼，能提供饮食的学生餐厅，供教师居住的教师公寓楼，藏有诸多书籍的图书馆等一系列基础设施。为了让家长接送小孩时少些来回奔波，这座学校准备早餐、午餐、晚餐，同时还提供住宿。

赣县思源实验学校，是我市因落实教育优先发展战略，经多渠道包括争取上级支援、社会捐助以及政府投入来筹措资金而兴办起的学校。据知晓，我市把义务教育整个纳入公共财政保障范畴，在2013年至2016年期间，全市下达了义务教育保障经费79.98亿元，还争取到各级各类用于改进中小学办学条件的项目资金95.2亿元，新改扩建的校舍面积超出了校舍总面积的三分之一。在此期间，自2014年起，我市投入资金66.07亿元，对3131所学校启动“全面改薄”项目，新（改、扩）建校舍面积达342.85万平方米，改造运动场面积为194.48万平方米，装备多媒体远程教学设备1.1万套，图书1065.4万册，教学仪器设备20.3万台（件、套），从乡村至城区，从学前教育到高中教育，一栋栋颇为漂亮的教学楼平地而起，全市义务教育学校的面貌彻底焕然一新，直接让132万名在校生受益。

“零择校”确保就近入学

可改写为：“解决了一块让人操心的事儿呀！”回想起今年秋季儿子入学之际所经历的“小波折”，身为学生家长的肖武良直至如今都颇为感慨不已。8月底的时候，那错过7月前往租住所在之地——章贡区赣江街道办事处厚德路社区为孩子登记入学的肖武良满心担忧，要是孩子不能顺顺利利入学，极有可能就得回崇义县老家去上学。随着8月25日章贡区教育局针对预报名遗留问题展开集中受理并予以解决，肖武良的儿子得以成功进入大公路第二小学就读。

今年6月，赣州市发布了一份工作意见，这份工作意见是关于严格执行义务教育免试就近入学政策的，它要求严禁违规跨区域招生就读，也严禁违规跨学区招生就读，要全面实施划片免试就近入学，通过实行一系列公开制度进行招生，这些公开制度包括学区公开、学位公开、学区内适龄儿童信息公开、招生过程公开、招生结果公开、投诉举报电话公开，也就是“六公开”制度，通过实施这个制度让招生程序阳光公开，最终实现义务教育入学“零择校”，以此来化解大班额问题，促进教育均衡化发展。

推进义务教育免试就近入学时，我市深化考试招生制度改革，完善进城务工人员随迁子女在流入地接受义务教育及参 加升学考试此项政策条件，今年 3 月 31 日印发了《赣州市 2017 年中招工作规定》，明确进城务工农民等外来人员随迁子女按规定取得学籍后，可在迁入地报名并参与中考，录取之际与当地生源享有同等就读期待遇，通过标本兼治之手段达成义务教育均衡发展之目标，教育乃立国根本、民生基础。

教育改革试点稳步推进

9月28日清晨时分，居住在赣州市西郊路的宋愈萍，像往常一样朝着学校赶去，和以往有所差异的是，身为赣州市语文骨干教师的她，借助主动申请以及教师交流轮岗制度，来到了距离家较近的滨江一校展开任教工作，在授课之余，她承担起了该校阳明校区的筹备启用相关工作。市滨江一校副校长宋愈萍讲道：“离家更近了，开展工作也便利了，我期望把在红旗二校积攒的十多年经验带到滨江一校，尤其是即将建成的高标准规划的阳明校区。”。

宋愈萍属于全市那279名校长里，从优质学校交流到薄弱学校任教的人员范畴。教师可是立教的根本、兴教的源头呢 ，唯有促使教师流动起来 ，才能够在师资方面切实达成教育的优质均衡。今年4月的时候 ，我市颁布了深入推进义务教育学校校长教师交流轮岗改革的通知 ，2511名教师借助交流轮岗前往新学校任职 ，目的是优化师资队伍结构 ，通过优化资源配置以此推动教育公平。

身处部省共建教育改革发展试验区，赣州率先行动、探索不止，开启中小学教师资格定期注册试点，推行教师职称制度改革以激发教师队伍活力，施行“强校带弱校”等集团化办学模式改革，使全市185所优质学校与254所农村薄弱学校结成帮扶对子，借助信息化手段让全市663所学校同2万余名教师加入“国家基础教育共建共享联盟平台”，推动优质教育资源共建共享，助力教育治理体系与治理能力现代化。

教育改革涉及职业教育产教融合的加快推进，涉及鼓励社会力量兴办教育，涉及推进教育管理方式，涉及推动各类教育协调发展，这些都关乎学子成长、家庭未来，正按计划稳步推进。一项项改革卓有成效，使学校变美且发展，让学生受益，让教师更安心教学。依靠教育力量，赣州会走得愈发坚实有力，愈发行稳致远。

喜迎十九大