教育部并没有明确叫停在家上学。

在家上学，是指孩子不接受学校教育和班级管理，选择在家里由父母或者其他监护人提供教育的一种形式。这种教育形式在国外比较普遍，在国内也受到越来越多家长的关注和认可。

教育部作为我国负责管理全国教育事业的主要机构，对于在家上学的问题，也一直在积极探索和推动相关政策的制定和完善。教育部鼓励学校教育和家庭教育相结合，支持家长开展家庭教育，同时也强调了学校教育和家庭教育的不同职责和作用。

因此，教育部并没有明确叫停在家上学，而是鼓励和支持家长开展家庭教育，同时也强调了学校教育的必要性和作用。

教育部曾明确叫停在家上学相关信息，是因为这种教育模式存在一些问题和争议。

首先，在家上学需要家长承担较高的教育成本，包括时间、精力、金钱等方面的投入。此外，在家上学需要家长具备较高的教育水平和教育管理能力，否则可能会影响孩子的教育质量和身心健康。

其次，在家上学不利于孩子的社交能力和社会适应能力的培养。孩子在集体环境中可以学习如何与他人相处、如何处理人际关系、如何适应社会环境等，这些能力对于孩子的未来发展非常重要。

最后，在家上学可能存在教育资源不均衡的问题。学校是教育资源分配的重要场所，在家上学可能会导致一些地区的教育资源更加集中，不利于教育公平和均衡发展。

因此，教育部明确叫停在家上学相关信息，是为了保障教育的公平性和质量，促进教育的健康发展。同时，也呼吁家长和学校要重视孩子的全面发展，注重培养孩子的综合素质和能力，为孩子的未来发展打下坚实的基础。

教育部并没有明确叫停在家上学变化。

在家上学是指家长自行决定孩子不上公立学校，而自行选择在家中接受教育，这种方式通常由家长自己制定教育计划，选择教育内容和方法，并自行安排孩子的学习和生活。

教育部是国务院主管教育事业和语言文字工作的行政部门。根据公开信息，教育部并没有发布针对在家上学方面的相关政策，因此，无法确定教育部是否曾明确叫停在家上学变化。

总之，在家上学是一种特殊的教育形式，需要家长和孩子共同协商，并遵循相关法律法规和政策文件。如果您对在家上学有任何疑问或需要帮助，建议您咨询相关部门或专业人士的意见。