教师编制美术考试难度大的原因如下：

1. 美术专业知识要求高：美术教师需要充分了解美术的专业知识，包括但不限于美术史、画种、技法等。此外，还需要根据学生年龄、教材类型，制定合适的教学方案。

2. 考察内容全面：教师编美术考试通常包括笔试和面试两个环节，笔试主要考察美术知识，面试则是对绘画和教学技能的考察。

3. 竞争压力大：美术作为艺术类学科，相较于其他科目如语文、数学等，教师招聘的岗位相对较少，而报考人数却不少，从而导致竞争激烈。

4. 对地区影响，部分地区美术老师需求较小，导致岗位数量不多：在某些地区，美术专业教师的需求确实相对较小，因此岗位数量也相对较少，这也会增加考试难度。

因此，教师编美术考试难考主要是由于专业知识要求高、考试环节多、竞争压力大以及部分地区美术教师岗位数量少等原因。

教师编美术最难考的原因如下：

1. 美术教师编考试内容相对较多且复杂，包括美术专业知识、教育理论知识、公共基础知识、学科专业知识和时政知识等。

2. 美术教师编对专业能力和教学技能要求较高，考试中通常会包含试讲、说课、绘画等环节。

3. 报考人数较多，竞争压力较大，很多考生缺乏专业基础，备考时可能会遇到困难。

4. 部分地区的美术教师编对实践经验有要求，如需持有相关教学经验或实习经验等，这也会增加考试难度。

因此，在备考美术教师编时，需要全面了解考试内容，有针对性地进行复习，提高自己的专业能力和教学技能水平。同时，要注重积累知识和经验，增加自己的竞争力。

教师编制考试中美术最难考的原因有以下几点：

1. 美术专业性强，对教师的美术素养要求较高，包括绘画、手工制作、书法等。因此，需要投入更多的时间和精力来学习和备考。

2. 竞争激烈：由于美术教师的需求相对较少，尤其是在农村和偏远地区，而报考美术教师编制的人数相对较多，因此竞争更加激烈。

3. 考试内容变化多端：美术教师编制考试的内容往往因地区而异，需要针对不同地区的考试内容进行针对性的备考。

4. 机会相对较少：由于美术教师的需求相对较少，可供教师编制考试的机会也相对较少，这也增加了考试的难度。

综上所述，教师编制考试中美术难考的原因包括专业性强、竞争激烈、考试内容变化多端和机会相对较少等。因此，需要报考者针对这些难点进行充分的准备和努力。