特岗教师公共基础知识主要包括教育心理学、教育法律法规、教师职业道德规范、新课程理念与教学等内容。

特岗教师公共基础知识相关信息包括：

1. 教育学：该部分可能包括教育学基本原理、学生心理健康教育、现代教育的性质和特征、教育与社会发展、教育目的与培养模式、学生与教师的关系等方面的内容。

2. 心理学：特岗考试涉及的心理学可能包括基础心理学、教育心理学、学习心理学、发展心理学等。

3. 教育法律法规：这部分可能涉及我国现行教育政策、法律法规和规章制度的内容，以及教师职业道德的相关知识。

4. 公共基础知识：包括时事政治、人文历史、自然地理等方面的知识。特岗教师考试中，可能还会涉及一些文学、文学家的著作和文学流派，以及重要文学作品的相关分析。

以上内容仅供参考，建议查阅特岗教师招聘公告或考试大纲，以获取更准确的信息。

特岗教师公共基础知识部分的变化可能包括考试内容的调整和考试难度的变化。具体来说，特岗教师考试内容可能会更加偏向于教育理论知识，包括教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等。同时，特岗教师考试难度也有可能会加大，需要考生更加注重平时知识的积累和练习。

此外，特岗教师公共基础知识的考试题型也可能会有所变化。传统的特岗教师考试题型主要包括选择题、判断题、简答题和案例分析题等，而现在可能会增加一些新题型，如材料分析题、教学设计题等，这些新题型的出现要求考生更加注重综合运用知识的能力。

总的来说，特岗教师公共基础知识的变化可能会对考生的复习方法和备考策略提出新的要求。考生需要注重平时知识的积累和技能的训练，同时要学会灵活运用知识，提高自己的综合素质和能力。