特岗公共基础知识主要涉及教育基础理论和教育政策法规、教师职业道德、基础文化知识、基本教法等。具体涵盖以下几个方面：

教育学、教育心理学、教育法律法规与教师职业道德等。

基础文化知识，包括国情、省情和市情。

常见的新时期党和国家的重大方针、政策。

当地的基本概况等。

此外，特岗教师公共基础知识还会涉及一些非专业的知识，比如对于一些自然常识的了解，比如天文、气象、环境、科技等方面的基础知识。

以上内容仅供参考，建议查阅特岗招聘公告获取更准确的信息。

特岗公共基础知识相关信息包括：

1. 教育学：教育学的研究对象是教育发展及其规律。

2. 心理学：心理学是一门研究人类心理现象、精神功能和行为的科学，也涉及动物的心理活动及其规律。

3. 教育心理学：研究的是在教育情境下，学与教的基本心理规律。

4. 教师职业道德规范：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

特岗教师是中央支持西部农村地区的一项就业政策，其公共基础知识的考试内容主要包括：教育基础知识、政治理论知识、法律基础知识、管理基础知识、道德修养知识、科技常识和人文常识等。

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特岗公共基础知识部分的变化可能包括考试内容的调整、考试难度的变化以及考试题型的改变等。

特岗考试内容调整的方向一般会倾向于考查教育基础、法律知识、教师职业道德、时政民生、地方政策等。特岗考试难度变化可能会使考查重点更加突出，更加注重对考生综合能力的考查，并且题目灵活性增加。此外，特岗考试题型的变化也可能包括减少选择题，增加案例分析题、材料题等题型，使考生能够运用所学知识结合实际情况进行分析，更加注重实践能力的考查。

同时，特岗考试还会对教师行业热点、教育改革、国家政策等方面进行考查，而且题目具有时效性，可能更倾向于考查近期的热点问题。对于法律部分的变化，可能会对特岗考试产生重要影响，考查的内容会比较全面，包括教育法、教师法、劳动法等，还会出现一些新的法律和法规。

因此，特岗公共基础知识在考试内容、难度、题型和热点方面都可能发生变化。备考时需要针对这些变化调整策略，全面深入地掌握相关知识，并注重实践能力和时政民生、国家政策等内容的考查。