(一)申论的评分标准是，每偏离规定字数5%就扣1分，然后进行累计扣分。其中，错别字每3个扣1分，每题累计扣错字分最多为3分。存在以下情况则视为问题卷：一是内容上有严重的政治性错误；二是前后笔迹不一致；三是在文中有特殊标记，问题卷一律提交阅卷大组处理。每缺一条则扣除相应的分数，有条目但未能紧扣资料，或者概括欠准确，又或者条理不清的酌情扣分。但是在进行评分之际，其中给出的对策仅仅是用作参考而已，并非是那唯一的标准。只要报考的考生所提出的相应对策讲得在理，那就得根据情况斟酌着给分。评分遵循采取“综合判断，分等参照”这样的原则。首先会从整体上给文章进行综合打分更多公务员考试网题库就点击这里，瞧瞧它到底属于哪一个档次。假使按满分为五十分来计算，那么申论文章能够划分成五档，第一档是，立论鲜明突出，中心清晰明确，内容详实具体，结构合乎情理，条理清晰明了，详略安排恰当，语言简洁明了，连贯且得体，表达精准恰当，不存在病句，书写规范标准，格式准确无误，没有错别字，标点使用正确，卷面整洁又美观，一档文能得到四十一分到五十分，第二档是，立论相对鲜明，内容具体详实，中心明确清晰，结构合理妥当，条理较为清楚，语言通顺流畅，表达恰当合适，基本不存在病句，书写规范标准，格式正确无误，基本没有错别字以及标点错误，卷面整洁干净。得分处于31分到40分之间，属于第三档。这一档的情况是，立论大体上清晰明了，有关内容相对比较具体，中心较为明确；语言整体基本通顺无误，表达方式大体恰当，存在个别病句；结构合乎情理，条理基本清晰；书写相对比较规范，格式基本正确，其中错别字以及标点错误较少，卷面较为整洁。而处在三档的文章能得到21分到30分。第四档则是，立论不够明晰确切，内容不够详尽具体，中心不够清晰明确；语句不够通顺连贯，表达方式不太恰当适宜，存在较多病句；结构基本完整无缺，条理不够清晰有条理；字体书写潦草凌乱，错别字、标点错误较多，格式不正确，卷面不整洁。四档文能够获取到十一分到二十分。第五档，立论并非明确，认识存在错误，内容出现偏离题意的情况，中心不清晰明确；语句不通顺，表达方式不合适恰当，存在多处病句；结构不完整，条理不清楚明晰；字体特别潦草，难以进行辨认，卷面涂抹情况较为严重。五档文能够得到十分以下。在评阅一篇申论时，首先第一件事就是将它定位在某一档之中，如此这般，评分就不会出现较大的出入。对于概括材料而言，若以满分20分计，其评分标准如下：要点准确全面的量分幅度为满分13分，好是13至9分，中等是9至6分，差是6至0分；叙述需言简意赅、概括性强且有条理，量分幅度为4分，好为4至3分，中等是2分，差为0分；文面要整洁，句子顺畅，标点准确，字迹工整，无错别字，依要求酌情给分；字数规定在150字左右，超字或少字10%以上有相应情况。申论考试提出对策分值约35分，其评分标准为：观点明确、内容具体且有针对性，量分幅度满分12分，好是12至8分，中等是7至4分，差是4至0分；方法措施适宜且有可行性，量分幅度满分12分，好是12至8分，中等是7至4分，差是4至0分；叙述逻辑性强且有条理，量分幅度4分，好为4至3分，中等是2分，差为0分；结构完整且有层次性，量分幅度4分，好为4至3分，中等是2分，差为0分；文面整洁，句子顺畅，标点准确，词汇丰富，字迹端正，无错别字，依要求酌情给分；字数规定在350字左右，超字或少字10%以上（45分左右），所以对此部分评分标准要全面把握。申论写作中，文章部分的评分标准需要严格遵守，量分幅度有着明确规定，满分情况下，标题要求立意深刻，集中凝练，简洁明了，量分是33至22再到11最后为0；观点需鲜明，具体，新颖，深刻，量分是55至44再到22最后为0；论据要翔实，典型，有针对性，说服力强，量分是88至66再到33最后为0；论证得深刻，逻辑性强，量分是16至12再到6最后为0；结构应严谨，层次清晰，量分是6至4再到2最后为0；语句要通畅，词汇丰富，量分是3至2再到1最后为0；文面需整洁，字迹端正，无错别字，标点准确，量分是2，根据要求，酌情给分，字数为1200字左右，超字或少字10%以上，酌情扣分。二、阅卷老师的评分心理，申论写作最终是给接受对象看的，写作效益的体现，关键还在于接受对象对申论的理解和认可，这里的接受对象是阅卷老师。申论写作只有得到阅卷老师认可，才能够得高分，考生才可以顺利通过申论考试。正是因为这样，华图公务员研究中心专家提醒考生，在备考的时候一定要充分去了解阅卷老师的评分心理，增强文章的针对性以及可读性，以此来吸引阅卷老师的注意力。依据对历年来阅卷情况的分析可得，我们能够把阅卷老师的评分心理总结如下，其中一方面要求内容做到绝对真实、本质真实，另一方面还要注意去把握“平衡”的手法。当突出讲述某一主要因素之际，需兼顾其他因素，尤其是相反的因素；于强调某一方面主要意见之时，要留意其他意见，特别是不同的意见。要于平衡性里寓含倾向性。若不留意此点，过度强调一个因素、一种意见、一方面观点，极有可能出现片面性与绝对化，无法全面、准确地呈现当今复杂公务活动、社会事物等“系统工程”的客观全貌，这样的答卷亦无法赢得阅卷老师的喜爱。《蔽箧集序》中讲道：“新”。